对于暨伯学院的两届学生来说，美国大学生数学建模竞赛（以下简称“美赛”）原本是一件既陌生又熟悉的事情。自入学开始，“数学建模”这四个字就经常萦绕在大家的耳边，但是如何根据实际问题来建立数学模型、如何利用自己平日里所学的知识、如何顺利参加比赛，至少在2019年1月份之前，同学们是充满疑惑的。然而2019年美赛结果一公布，就刷新了暨伯学生的学术获奖记录，有23位学生获得了国际奖项，不论对于学生自己而言，还是学院来讲，都是莫大的惊喜。

通过采访获奖学生，我们了解到，原来这么多学生获得如此好的成绩并非偶然，而是暨伯学院的知识训练为他们积累了扎实的英语功底和数学基础，再加上指导老师的悉心培养，一切都在意料之中。

兴趣+尝试+挑战=成功

暨伯学生建模比赛使用的小白板

1月24日前后，本是开开心心回家享受寒假的好日子，暨伯学院有一批学生却顶着凛冽的寒风留在了番禺校区，从早到晚对着电脑写写画画，饿了吃口饼干、困了趴桌上休息一会，刘学韬同学甚至说“我当时最后两天只睡了两个钟”。

是什么支撑着他们不惜拼尽全力去比赛呢？“感兴趣”、“敢于尝试”、“勇于挑战”是大家回答这个问题的三个关键词。数学本来是枯燥的，但是邱巍同学欣喜发现“在参加数学建模竞赛后，我体会到了数学建模是一件充满趣味的事情，发现了用数学的思维去感悟身边的事物是一件美妙的事情”。

英语强+数学强=强强联合

麦泳琳（中间）与队友在论文提交后合影

对于暨伯学生而言，全英学习环境为参加美赛提供了很大的帮助，麦泳琳同学说，“暨伯学院的同学使用英语学习数学，有良好的数学基础和英语写作功底，阅读国外参考文献也比较容易，非常适合参加美赛。”数学与应用数学专业的谢昕宜同学也表示，“平时所学的数学专业知识直接或间接地运用在了建模过程中”，还有LaTeX、Matlab等同学们熟悉的数学软件也促进了比赛的顺利进行。

李琪（最左）与队友在暨伯学生活动室奋战

在指导老师的推荐下，很多同学在信息科学技术学院找到了系统学习过数学建模的同学共同组队，在处理数据、选取算法方面形成了紧密的配合，各组基本按照杜泳楠同学分享的分工模式“一人负责主要建模工作；一人负责算法；一人负责论文撰写”进行，这也让同学们体会到了团队合作的重要意义，实现优势互补，才能够最大限度地发挥团队的整体水平。

良师出高徒！感恩指导老师的付出

此次美赛许多暨伯获奖队伍的指导老师都是暨伯学院的班主任，他们也是暨南大学数模群的教练，在赛前组织同学们参加了多次数模培训会，通过模拟实战、讲解流程、阅读优秀论文等环节提高了暨伯学生们的数学建模能力和英语写作能力，同时增强了各团队队员之间的默契，为比赛做好了充足的准备。

整个赛期，2017级信息与计算科学班主任朱建新老师都留在番禺校区，在赛前准备阶段一直陪伴在同学们身边，随时解答疑难问题，还提供了许多补充体力的食物以防同学们需要熬夜，这让暨伯学生们很是感动。

朱建新老师辅导2017级信计班学生

在得知同学们取得了好成绩之后，朱老师欣慰地说：“真的很不容易，第一次参赛就拿了奖，不论几等奖都是值得肯定的。”曾经在浙江大学指导学生拿过美赛特等奖，朱老师对暨伯学生未来的成绩充满了期待，鼓励大家好好学习专业知识，无论参加什么学术比赛，他都会竭尽所能地提供指导和帮助。

“我们收获的不仅是荣誉”

谈及获奖感受，不论是意料之中，还是意外惊喜，同学们都表示，不仅是付出的努力获得了奖项的回报，更重要的是得到了很多比赛以外的收获。

杜泳楠（最右）与队友在学校收发室准备建模

杜泳楠同学分享道，“本次比赛最大的收获，应该是这一段经历，你可以体会到尝试新事物的兴奋，你可以收获到智慧碰撞的火花，你可以感受到团队合作的魅力。”麦泳琳同学提到实现了很多价值，“我深深感受到了建模的乐趣，找到了数学的价值、英语的价值、作为暨伯人的价值、还有自我的价值”。

对于想要参加下次美赛的同学们有什么建议呢？来听听获奖学生共同的心得。

1、组队时最好能找知识技能不同的队友，和谐的团队氛围不仅能事半功倍，还能在这段比赛中收获到一份宝贵的友谊。

2、在赛前多积累数学建模知识，可阅读参考书目：姜启源的《数学模型》，司守奎的《数学建模算法与应用》和《美国大学生数学竞赛题解析与研究》。

3、注重文献查阅能力与论文写作能力的培养，在赛前准备好论文的模板，调整好字号、字间距等格式问题，比赛时候就可以把主要精力放在建模上。

4、比赛时不要强求自己用LaTeX、Matlab等专业软件，初学者可用Word等熟悉的软件。

5、论文summary部分的书写很重要，写完论文先打印出来仔细校对语法错误或乱码问题，确保无误后再提交。

6、如果在校级选拔赛没有被成功选上，不要中途放弃，记住参加比赛的初心，只要参加就一定有收获。

7、准备过程中要积极询问指导老师的意见，会在时间规划上获得很多好的建议。

8、比赛过程中，保持平常心，不过分焦虑，对于完成比赛会更加有帮助。

如何参加美赛？

竞赛前

1、组队：每个队可以由一名、两名或（最多允许）三名学生组成，最佳组队是三个队员。一个参赛队的所有学生必须在同一所院校中，团队成员里不要求必须有数学专业的学生，可以来自任何专业，组队后要选择一个指导教师。

2、注册：参赛队伍必须在竞赛开始前通过竞赛网站报名注册，要保存好控制编号（参赛对号）的网页，该页信息将用来完成整个竞赛过程。

竞赛中

3、选题：竞赛题将在竞赛开始日在COMAP网站发布，参赛队可以自由选择6个问题中的任何一个，只能提交一个问题的解答论文。

4、求助：参赛队伍不可以寻求除了同一队的队员以外任何人的帮助，以及与指导老师或其他任何人讨论问题。

5、论文：论文必须用英语书写，解答必须包括完整的书面文本，以及必要的图形、图标，或其他的书面材料。论文中不能包含任何形式的参赛队身份信息，如学生姓名、学校名称或地理区域等。

评审

评审工作将在3月至4月间完成，竞赛结果将在4月30日前公布。参赛论文将被评定为Disqualified（不合格）、Unsuccessful（不成功参赛）、Successful Participant（成功参赛奖）、Honorable Mention（二等奖）、Meritorious Winner（一等奖）、Finalist（特等奖提名）、Outstanding Winner（特等奖）